1)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),手指與大腦之間存在著非常廣泛的聯(lián)系。如果將大腦皮層管轄軀體的范圍用擬人形的圖形繪出,我們可以發(fā)現(xiàn),無論是在感覺方面還是在運(yùn)動(dòng)方面,手在畫面上都是巨大的。與這張伸展開來的大大的“手”相比,大腿和胳膊就顯得十分“纖細(xì)”了。
2)1歲以后,讓他學(xué)做“你拍一,我拍一,兩個(gè)小孩做飛機(jī)……”的拍手游戲。在孩子1歲左右,可以讓孩子做旋瓶蓋、解鈕扣等動(dòng)作,讓他拿起小積木,將兩塊疊在一起。1歲半時(shí),讓孩子拿勺吃飯并訓(xùn)練孩子自己端碗、端小杯子。在孩子2歲之后,就要訓(xùn)練他自己穿衣服、收拾玩具。
3)可以訓(xùn)練的游戲有:
i.折紙:拿一張稍厚的紙,媽媽先折成一條小船(也可以是小狗、小鶴、小衣服等),讓孩子看怎么折,然后讓寶寶涂上顏色。寶寶在學(xué)折時(shí),開始會(huì)動(dòng)作笨拙,媽媽不要著急,當(dāng)孩子對折紙時(shí),兩邊不對稱,媽媽可幫他一下;當(dāng)紙邊翹起,媽媽可幫他壓壓平。折好的東西不要扔掉,還可以當(dāng)游戲時(shí)的“道具”。
3)可以訓(xùn)練的游戲有:
iii.用筷子:讓孩子用筷子也是訓(xùn)練孩子用手的方式。在孩子3歲時(shí),可以讓他學(xué)用筷子了,孩子在使用了筷子后,小手會(huì)更加靈活。
許多游,如拍手歌、夾豆子、穿線、套圈、拍球都會(huì)提高孩子手的協(xié)調(diào)與運(yùn)動(dòng)能力,學(xué)繪畫、學(xué)樂器也能大大提高手的靈巧性,為了讓孩子心靈手巧,年輕的父母一定要記住,多訓(xùn)練孩子的雙手。正如有位著名的教育家說過的那樣:“兒童的智力發(fā)展,體現(xiàn)在手指尖上。”